Den praktiske undervisningen, vitenskapelige forskningen og produksjonen av basen skal fremme og utvikle hverandre
Gi rom for fordelene med vitenskap og profesjonell teknologi, bruk 3D til det industrielle markedet, og forbedre undervisningen, de økonomiske og sosiale fordelene ved å drive en skole for å oppnå utviklingsformålet med å kombinere basisproduksjon, studier, forskning.
● Forbedre utstyrsutnyttelsesgraden, endre ren utdanningsinput til produktiv input
Gjør full bruk av apparatet til basen for å yte tekniske tjenester til industrien og samfunnet, og bli et regionalt industrielt 3D-utskriftssenter.Gjennom utvikling av eksterne trykketjenester, bearbeiding for å gjøre den rene utdanningsinnsatsen til produktiv innsats og oppnå økonomisk, pedagogisk og sosial fordel.
● Samarbeide med vitenskapelige forskningsinstitutter for å fremme undervisning gjennom vitenskapelig forskning
Forbedre samarbeidet med vitenskapelige forskningsinstitutter, utfold fordelene med utstyr og talenter.Teknologiske, ledelsesmessige og forretningsmessige problemer eller tilfeller som oppstår i praksisen med industriell 3D-utskrift vil bli studert som spesielle emner for å drive og fremme undervisning og forskning gjensidig.Utnytt fordelene med 3D-utskriftsutstyr produsert av selskapet for å bruke forskningsresultatene i utviklingen av utstyr og materialer for å samle tempoet i bedriften og styrke vitaliteten.
● Samarbeid med 3D-utskriftsbedrifter for å kombinere undervisningsinnhold direkte med produksjonspraksis
Basen forener bedrifter til å faktisk skrive ut produkter som faktisk kreves.I henhold til læringsstadiet til studentene, vil noe praktisk undervisningsinnhold bli direkte integrert i produksjonspraksisen.Kombinasjonen bistår studentene til å komme i kontakt med selve prosessene så raskt som mulig, og dyrke studentenes evne til å anvende fagkunnskap og løse praktiske problemer.Under veiledning av instruktører eller bedriftsteknikere lærer og mestrer studentene relevant kunnskap og faglige ferdigheter, forbedrer omfattende evner gjennom betalte tjenester.
Bygging av industriell applikasjonsorientert 3D-printing utdanning og praksisbase
Som en industriell applikasjonsorientert utdannings- og praksisbase for 3D-printing, har den røtter i industrien, tilpasser seg samfunnets behov, streber etter å bli den beste undervisningsbasen under industrien og samfunnet i tråd med høyt utgangspunkt, høy standard og spektakulært. funksjon av base layout, design og utstyr investering.Under å tilfredsstille kravet til praktisk undervisning i høyere yrkesutdanning, bruker basen utdanningsressurser for å gjennomføre alle typer spesialisert opplæring for industrielle og sosiale talenter.
● Gi praktiske undervisningstjenester i Shanghai.
● Utnytt fordelen ved å produsere 3D-utskriftsutstyr og materiale sammen, gi studentene nødvendige ressurser til å øve og studere.
● Styrke den nære kontakten og samarbeidet med bedrifter og relevante produsenter, påta seg selve industrielle 3D-utskriftstjenester.
● Kombiner implementering av nye industristandarder, nye normer for å gjennomføre salgsfremmende og demonstrert opplæring for samfunnet;gjennomføre kunnskapsoppdatering og jobbtrening for bedrifter på grunn av introduksjonen av ny og høyteknologi og avansert utstyr, kunngjøre dagens hendelsesrapport angående de siste resultatene fra industrien i inn- og utland, utviklingstrendprognose eller andre emner for å utvide omfanget av bevissthet.
● Ved å utnytte funksjonene til den ovennevnte åpne praksisundervisningsbasen, kan vi ikke bare optimalisere de pedagogiske ressursene, men også rettidig gripe og forstå utviklingstrenden til industri og teknologi, slik at praksisundervisning og teknologiutvikling er synkronisert.
Bygg et sosialt orientert industrielt ferdighetsopplærings-, vurderings- og vurderingssenter
Bortsett fra praktisk undervisning, bør basen også fokusere på samfunnet, utføre yrkesfaglig ferdighetstrening og evalueringsarbeid, dyrke anvendte fagpersoner for behovet for økonomisk konstruksjon og sosial utvikling, fullt ut utøve de sosiale egenskapene og ta det for et viktig byggemål.
● Gjennomfør faglig ferdighetstrening for bransjeutøvere for å forbedre deres faglige og tekniske nivå, la dem få det tilsvarende kvalifikasjonsbeviset gjennom yrkeskompetansevurdering.
● Organisere multi-level og diversifisert opplæring for bedrifter.På grunn av utviklingen av bedrifter eller industriteknologi, er det allsidige krav til talenter.Kravet om dyktige arbeidere og juniortalenter blir forvandlet til etterspørselen etter senior fagfolk.Basen bør tilby multi-level og diversifiserte tjenester for bedrifter og bransjer for å trene høykvalitets anvendte talenter.
● Gjennomføre opplæring i gjenansetting for permitterte arbeidstakere.Basen bør spille en rolle i den tekniske opplæringen for gjenansettelse av permitterte arbeidstakere.
● Gi kunnskapsoppdatering og jobbtrening for introduksjon av 3D-utskriftsutstyr i bedrifter, og gi tjenester for vakthavende personell for å forstå den nyeste teknologien og hjelpe dem med å mestre driften av høyteknologisk utstyr.
Derfor, i konstruksjonen av praksisbasen, uansett treningsutstyr, undervisningsplan og lærertildeling, må vi vurdere sosialiseringen av basen.3D-utskriftsteknologi blomstrer.For å tydeliggjøre målet og fremdriften, fremskynde utviklingen, investerer selskapet i dette prosjektet og gir sitt eget bidrag til utviklingen av Kinas industrielle 3D-utskrift.
Industriell 3D-printing undervisning og opplæring base
Prismlabs industrielle 3D-utskriftsundervisnings- og opplæringsbase er en pilotenhet i Cultivation Center for talenter innen nøkkelfelt i Shanghai Zhangjiang High-Tech Industrial Development Zone.Det er forpliktet til å dyrke industrielle innovasjonstalenter og danne en plattform for å gå nye veier innen system, ledelse og service, for å utvikle og samle de sårt nødvendige 3D-printing høyt kvalifiserte talentene og tjene den raske utviklingen av nye teknologier, nye industrier, nye mønstre og nye forretningsformer i Zhangjiang Development Zone.
Byggemål: å bli Shanghais industrielle 3D-utskriftstalentbase ved å styrke dyrkingen av intelligent team, forbedre service og tekniske forhold, trene team av høyteknologiske fagfolk, integrere spesialiserte serviceressurser og utvikle opplæringskurs.
Den praktiske undervisningen, vitenskapelige forskningen og produksjonen av basen fremmer og utvikler hverandre.Gi full spill til fordelene med vitenskap og profesjonell teknologi, bruk 3D til det industrielle markedet, og forbedre undervisningen, økonomiske så vel som sosiale fordeler ved å drive en skole for å oppnå utviklingsformålet med å kombinere basisproduksjon, studier, forskning.
Utføre innovasjon innen ledelsestjenester.Utforsk felles treningsmodus for nye talenter, etablere praksisbase, innover styringssystem, reformer praksispensum sammen med planen, og forsøk å lage et uavhengig praktisk læreplansystem.
Vi vil fremme dyrking av innovatører og entreprenørielle talenter innen spesialiserte felt, organisere aktiviteter og hjelpe fagfolk med å gjøre innovasjoner og starte bedrifter.Undervisnings- og opplæringsbasen for industriell 3D-printing må styres av ny teknologi, følge med i utviklingen av den internasjonale 3D-industrien, gi fulle tøyler til selskapets overvekt, strebe etter å dyrke profesjonelle og praktiske talenter innen innovasjon og entreprenørskap.